Шесть шляп мышления на уроке литературы

Шесть шляп мышления на уроке литературы

Сегодня в 3 «А» классе (классный руководитель — Гаврилова С. И.) царила особая атмосфера творчества и анализа! На уроке литературного чтения ребята освоили приём «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно — известного специалиста в области развития практических навыков мышления.

Как это было?
Класс разделился на шесть команд, каждая из которых получила «шляпу» своего цвета и особое задание для анализа текста.
Белая шляпа — факты, цифры.
Красная — эмоции и чувства.
Чёрная — критика, осторожность.
Жёлтая — оптимизм, позитив.
Зелёная — творчество, новые идеи.
Синяя — организация мышления, выводы.

Каждая группа внимательно изучала текст со своей точки зрения, выполняла задания, а потом делилась результатами с классом. Такой подход учит ребят не просто читать, но и глубоко понимать произведение, видеть его с разных сторон!

Этот приём помогает нашим ученикам:
Раскрываться как творческим и конструктивным мыслителям;
Учиться обобщать и систематизировать материал;
Работать в команде и слушать друг друга;
Развивать критическое и креативное мышление с начальной школы.

Мы гордимся нашими юными аналитиками и их наставником! Вперёд, к новым открытиям в мире литературы!
#Гимназия84Уфа #ТатарскаяГимназия84 #НачальнаяШкола #УрокЛитературы #КритическоеМышление #ШестьШляпМышления #ОбразованиеУфа #3АКласс #СовременныйУрок #РазвитиеМышления #ПроектноеОбучение